Este documento es una guía para facilitar el conocimiento de la metodología de trabajo y el uso de la plataforma.
Estructura de las sesiones de trabajo
El curso en línea se divide en ocho sesiones de trabajo. Cada una, contiene:
1. El panorama general de la sesión
Con el objetivo general y los temas a revisar.
2. Subtemas de la sesión
Que pueden variar en cantidad.
3. Actividades de aprendizaje
Son las actividades que realizarás y entregarás mediante archivos. Pueden variar en cantidad.
4. Evaluación
Cada sesión se evalúa y también se cuenta con una evaluación final del curso.
Tipos de archivos
Tanto los temas como las actividades de aprendizaje pueden dirigirte a diferentes tipos de archivos, como: videos (MP4), audios (MP3), Word, PDF o bien, dirigirte a ligas externas o a las evaluaciones en la plataforma de SurveyMonkey.
La mayoría de los temas y actividades que cuentan con videos o archivos MP4 también cuentan con un respaldo en PDF. Cuando así sea, es importante revisar ambos contenidos, ya que los archivos PDF suelen ser más descriptivos.
Cuentas con accesos a descargar, ver, imprimir. Te sugerimos que descargues todos los archivos y formes una carpeta de respaldo para repaso posterior.
Actividades de aprendizaje
Detalles de las actividades de aprendizaje
Cada sesión cuenta con una descripción y un archivo que integra todas las actividades de aprendizaje de la semana. Estas corresponden principalmente a tu trabajo fuera de línea.
Algunas actividades de aprendizaje contienen archivos anexos, otras solo integran las indicaciones de las tareas que realizarás.
La fecha de entrega de cada bloque de actividades es por sesión; tienes hasta el domingo final de cada sesión para entregarlas. Evita dejarlas para el último día; algunas requieren más tiempo de realización.
Puedes entregar archivos antes de tiempo y realizar el curso en línea en menos tiempo del considerado.
Medio de entrega de las actividades de aprendizaje
A tu correo electrónico llegará desde politicadeproteccion@maristas.edu.mx una invitación a colaborar en tu carpeta personalizada en Google Drive.
Al seleccionar la carpeta, del lado izquierdo aparece la opción “Nuevo”. Selecciona “Subir archivo desde tu computadora”. De esta manera podrás anexar el archivo de cada sesión y tu coordinador/a podrá tener acceso a ella.
Formato de entrega de trabajos / actividades de aprendizaje
1. Todas las actividades de una semana se entregan en un solo archivo PDF. De manera que es importante integrarlas.
2. Los archivos que entregarás necesitan tener siempre el mismo formato, para dar formalidad a tu portafolio final de trabajos, que se integrará con tus archivos de sesiones.
3. De acuerdo con los lineamientos de la institución, se te sugiere seguir las siguientes características del formato:
• Tamaño carta.
• Selecciona margen reflejado; está como opción de márgenes en Word. Ajústalo para que tenga margen interior de 3 cm y margen interior de 2 cm. Ajusta también los márgenes superior e inferior a 2 cm.
• Para el título general de cada entrega, utiliza Times New Roman 23, negra, bold, mayúsculas.
• Para el primer subtítulo, utiliza Verdana 16, gris, bold.
• Para los subtítulos 2, utiliza Verdana, 14, negra, bold, cursiva.
• Para las imágenes trata de conservar Verdana tamaño 11, negra, regular.
• Para el texto general, utiliza Verdana, tamaño 11, negra, regular.
• Si utilizas colores en algunos casos, respeta por favor los de la institución: azules, gris, mostaza y negro.
• Puedes optar por usar en todos los casos Calibri en lugar de Verdana; también es una fuente institucional.
• Si por alguna razón se dificulta seguir este formato, por favor asegúrate de que todos tus trabajos tengan el mismo.
• Si lo requieres, descarga el ejemplo de archivo a partir del cual puedes desarrollar tus actividades de aprendizaje.
Evaluaciones
Evaluaciones de proceso del curso
Cada semana cuenta con una evaluación que se responde en la plataforma SurveyMonkey. Al final de cada sesión tendrás acceso a las mismas.
La clave para entrar a todas las ligas de SurveyMonkey es DMFDESI (que representa las iniciales de: Diplomado Marista de Formación Docente en Educación Sexual Integral). Por favor no compartas esta liga con personas ajenas al curso.
Evaluación final del curso
Al terminar, la sesión “8”, encontrarás la evaluación final del curso.
Las evaluaciones de sesiones son principalmente de opción múltiple, o falso y verdadero. La evaluación final es de preguntas abiertas.
Ubicación de todas las evaluaciones del diplomado
En el menú principal de www.promesi.online, ubicado en un recuadro amarillo a la derecha de cualquier página del curso en línea, se ubica la sección “Evaluaciones”. En esta, podrás encontrar acceso directo a todas las evaluaciones del diplomado: evaluaciones de las sesiones del curso en línea, evaluación final del curso en línea; evaluaciones de los capítulos del manual de fundamentos y del seminario presencial.
Rol de los/as asesores/as y contacto
El tiempo de asesoría para el curso en línea es de cuatro horas. Estas se distribuyen en:
1. El contacto inicial de tu asesor/a contigo a través de correo electrónico.
2. Una llamada telefónica de media hora durante la primera o segunda sesión del curso en línea, según la acuerdes con tu asesor/a.
3. Una llamada telefónica de media hora durante la tercera o cuarta sesión del curso en línea, según la acuerdes con tu asesor/a.
4. La entrega de comentarios hasta la sesión 4 de tu curso en línea.
5. La entrega de comentarios hasta la sesión 8 del curso en línea.
6. La aclaración de dudas por correo electrónico, según lo requieras.
7. El asesor o la asesora entregará tus resultados a la institución.
El tiempo es limitado porque el curso ha sido desarrollado buscando que este sea el tiempo que, quienes coordinen el curso en línea puedan utilizar para realizar las asesorías.
Acreditación del curso en línea
Para acreditar el curso, por favor considera los siguientes requerimientos:
1. Entregar tus actividades de aprendizaje a más tardar cada domingo, de acuerdo con el calendario propuesto, colocándolas en tu carpeta personalizada de Google Drive, un archivo por sesión, con valor de 50%.
2. Realizar las evaluaciones de cada semana del curso en línea, según los tiempos definidos para su realización (coinciden con la entrega de trabajos) y aprobar con al menos 75% de aciertos cada evaluación semanal. En caso de no ser así, se te pedirá que vuelvas a realizarlas. Valor: 50%.
Calendario de entrega de actividades y de elaboración de evaluaciones en línea para acreditar el curso en línea
Las fechas de entrega de trabajos y de elaboración de evaluaciones en línea son las mismas para cada sesión.
Por ejemplo, al terminar la sesión “1”, la fecha máxima para anexar tu trabajo en tu carpeta personalizada de Google Drive y la fecha límite para elaborar la evaluación de la sesión “1”, es la misma.
Tendrás hasta el domingo previo a cada inicio de sesión, para presentar ambos resultados.
La calendarización y el directorio de asesores/as depende de cada obra, por lo que te sugerimos poder solicitarlo a tu asesor/a.
Evaluaciones posteriores para acreditar todo el diplomado
Para concluir el Diplomado de Formación Marista en Educación Sexual Integral, será necesario acreditar otras evaluaciones:
1. Las evaluaciones de los cinco capítulos del manual de fundamento teórico, y
2. La evaluación del seminario presencial.
Puedes encontrar estas evaluaciones en la página “Evaluaciones”, en el menú a tu derecha.
Observación:
El curso en línea se desarrolló originalmente en ocho sesiones semanales.
Sin embargo, algunos grupos lo realizarán en sesiones de dos semanas. Por ello se comprende que, cuando la plataforma haga referencia a: Semana 1, 2, etc., es necesario asumir que, para estos casos, se trata de sesiones de dos semanas, y no de una semana.
De igual forma, si en tu obra las sesiones tienen un esquema que no es semanal ni quincenal, te agradecemos considerar que cada semana de la plataforma, corresponde a una sesión.